回覆地圖

這張地圖真的讓我感觸很深,在我們的理想觀念之中,高等教育,就是一個讓貧困者,或者居住於鄉村地區者離開他們原生地或是原居地,到國家最繁華的地區求學的一條道路,但是在大學聯考級學測實施多年以來,我們看到幾乎都是台北市亦或是大城市的學生才比較有機會考取台灣最高的學府,享受教育資源,雖然大家往往說考試只是人生的一部分,考上台大並不一定是成功的保證,但是,對於那些沒考上之人,雖然他們的人生並不因此失敗或受到打擊,不過有許多的知識卻沒辦法傳到他們的手中,他們所能運用的國家資源也因此受限,造成求知的困難,例如說,有些學生喜愛讀書,但他卻沒考上理想的國立大學,如果他的家庭富裕,那它或許能到國外深造求得知識,但若他的家庭無法承擔如此鉅額的留學支出呢?那麼或許他就必須接受私立大學的教育,沉重的學費加上生活的開銷,在學校資源不夠的情形他必須放棄求得更多知識的權利,用課餘僅剩的時間打工貼補家用,如此一來,與一個考上台大,家境小康,能專心求知的學生相比,誰成功的機率高呢?或許這張地圖也正呈現著這樣子的事件事實,台北等大城市的學生本身能使用的國家資源就叫鄉下地區來的多,而這張圖上更顯示出他們考取台大的機率比其他鄉下地區學生來的高很多,這樣城市的學生永遠都享受到最多的資源及最新的知識,而鄉間卻因為資源不足導致有能力的青年學子外流,讓其繼續凋零,如此一來,城鄉差距便在冥冥之中擴大了,城市與鄉間的貧富差距也會日益擴大,這樣對台灣的區域發展是極大的傷害,我認為我們除了要在看到這張地圖之後深切的反省之外,我更認為政府應重視這個問題的嚴重性,盡早找出解決的方法,讓我們的台灣能夠區域展均衡,並在教育資源的投注之中,密切的檢討是否該研擬解決如此問題的方法,才能使台灣的高等教育之路,成為一個讓所有有能力之人都能進入的希望大道.                                                                     法一丙  100601177 邱柏誠